“開復，你是想一輩子寫一堆像廢紙一樣的學術論文呢?還是想用產品改變世界?”這是當時蘋果公司的副總裁戴夫?耐格爾舉著一杯透亮的自釀葡萄酒向他發出加入邀請。正是這句話點燃了李開復心中多年“世界因你不同”的夢想。他放棄了對終身教授職位的追求，做出了職業生涯中的第一個重要選擇。這次選擇也奠定了他今后的道路，直到后來加入微軟、Google世界頂級公司。因為他相信在每一個選擇背后都隱藏著一片新的世界。
他曾經有過想在中國創建一流私立大學的夢想，但因為種種原因沒有實現，而最后卻用另一種方式實踐了。從谷歌前大中華區總裁離職后，他創立了創新工場，為年輕人創業提供天使投資。怎么算成功呢?擁有金錢、名利嗎?在李開復眼中，你的價值不在于擁有多少，關鍵在于你留下多少。今次重溫李開復經典語錄，感受這位青年導師的激情與智慧。
以下為李開復的經典語錄部分整理：
1、中國青年需要 “偶像”或“人生導師”嗎?在成長的過程中，參考那些值得信任的成功者是有價值的，例如閱讀名人傳記或聽演講。但是，每個人應該走自己的路，千萬避免盲目偶像崇拜模仿，或不經思考全盤接受任何人的話。所以：參考他人的路，但是保持客觀自覺，聽信自己的心，走出自己的路，做最好的自己。
2、給創業者建議：1)移動互聯網時代來臨，產品能力最重要，2)看準未來趨勢比點子更重要;3)發現創業機會就要抓緊，每個創業機會都有時間窗口，不會等你的;4)核心團隊特別重要，招人要互補，期權要大方;5)充分用平臺推廣，避免與平臺競爭;6)用最短的時間做出可用產品，再基于用戶數據迭代改進。
3、 對天使投資的錯誤認知：1)有些認為做天使的都是做善事。其實最好的天使失敗率很低，進價又低，長期回報非常好。2)有些認為天使就是給錢，其實最大的幫助一定不是錢，而是不容易取代的價值，例如知識、人脈、方向、戰略、招聘。做天使最大的快樂就是看到創業者因為有了天使幫助，大大增高成功概率。
4、看哪個公司更真心培養員工，不能只看它的培訓經費(training budget)。更重要的是：哪些公司會提供機會給員工，讓他們在容許錯誤、重視成長的環境中，著實地磨練與學習。
5、領導者真正的角色，是能夠將不同的人和不同的要素結合在一起。杰出的領導者都有意識地建構自己的生活。他們不只是演員，還是編劇，每一位都用自己的方式改造了周圍的環境。
6、認識自己，就是弄清楚你是誰，你想要成為什么樣的人?尤其重要的是要分清楚：這跟別人認為你是誰，他們要你成為什么樣的人，絲毫沒有關系。
7、領導者如何得到團隊的信任：1)堅定可靠：無論挑戰挑戰多大，在關鍵時刻，領導者扛住壓力，隨時都在，為團隊付出，2)誠信一致：領導者兌現他們的諾言和約定;言行一致，從不一套做一套，3)信任團隊：信任并放權給團隊，才能獲得團隊的信任。
8、 如何管理時間：1)做你真正感興趣的事情會讓你珍惜時間，2)分析每天時間怎么花的，3)激活時間碎片和死時間，4)要事為先，不要成為緊急的努力，5) 有紀律，不要找借口，6)高效時間用來做需要專注的事情，7)平衡家庭需求：言出必行、忙中偷閑、注重有質量的時間。
9、幸福的理解有千萬種，每人的詮釋都不同，但是人生最大的幸福就是可以做自己。相信自己，跟隨自己的心靈和直覺，不要盲從信條，不要盲目攀比，你就會是最幸福的。
10、 中國人總是把“乖” 、“聽話”當作一個孩子的優點。（經典語錄 ）但是我希望我的孩子不要只做聽話的孩子，我要他們成為講理的孩子。聽話的孩子可能只是盲從，而不見得懂道理，而且以后這樣 盲從的人如何進入社會。講理的孩子因為覺得你有理而“聽話”，而不是畏懼你而“聽話”。那不就是更好嗎?
11、有人問我希望女兒成為什么樣的人? 我的回答：1)一個快樂、讓人信任喜歡的人。2)一個有著誠信價值觀的好人。3)一個不被世俗信條所惑，擁有跟隨內心和直覺的勇氣的人。4)一個找到自己心中的聲音，做自己愛做的事情的人。5)一個有獨立思考能力，挑戰自己的潛能的人。
12、不要讓任何人告訴你：你的夢想不實際。夢想的目的不是為了實際，而是為了給你的人生帶來意義和快樂。
13、你失敗過很多次，雖然你可能不記得。你第一次嘗試走路，你摔倒了。你第一次張嘴說話，你說錯了。你第一次游泳，你快淹死了。你第一次投籃，你沒有投進。不要擔心失敗;需要擔心的是如果你畏懼失敗，你將喪失機會。
14、 學習的四種境界：1)熟能生巧：經過練習掌握課本上的內容，知道問題的答案。2)舉一反三：具備了思考的能力，掌握了學習的方法，能夠知其然，也知其所以 然。3)無師自通：掌握了自學、自修的方法，無師亦可以主動學習。4) 融會貫通：可以將學到的知識靈活運用于生活和工作實踐，懂做事與做人的道理。
15、 我的座右銘：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。”
16、 三步得到自信：(1)不要小看自己，多給自己打氣;(2)用毅力，勇氣，從成功中獲得自信;(3)用自覺確定自己的目標，用虛心傾聽他人的評估。
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