1、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
2、勇于承擔責任，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學先進的管理理念為我們營造著。
3、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
4、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
5、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
6、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
8、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
9、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
10、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
11、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
12、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
13、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
14、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
15、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。'
16、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
17、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
18、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的責任心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。
20、好筍出好竹，好師出好徒。
21、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
22、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
23、燃燒自己，照亮別人。
24、用我的細心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心。
25、我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。
26、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個孩子。
27、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
28、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
29、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
30、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子。
31、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
32、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
33、教師是學生的鏡子。
34、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
35、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?
36、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
37、把愛帶給每位學生。
38、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
39、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
40、在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。
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