寫出這樣作文的人也是個奇才~！
靠！
高考。
作文題，
有譜沒有！
手機愛迪生，
何曾有過關系？
苦讀幾載為穿越？
出題老師真是傻逼！
作文題目真推陳出新！
愛迪生與手機的穿越劇。
老師，我不想上電影學院！
瞎編的情景對話就讓我寫作，
這就是在對學子十年苦讀造孽。
這樣的高考作文對我們有等于無，
讓我們無從下筆才能彰顯你的優秀？
我們被誤會腦殘高考后才發現真腦癱！
期待今年的滿分作文會是怎樣讓人笑談。
我們并不是沒有思想只會亂想的一代青年，
我們心中也同樣有屬于自己的那份偉大夢想。
只是這樣的作文題目讓我們如何才能筆下生花？
看著這樣的題目只剩煩惱，讓我們如何彰顯才華？
不知道何時北京高考沒有了創新只剩下呆板的論述。
看著年年高考的滿分作文越發感覺到文章的千篇一律。
縱使題目不同角度不同甚至格體不同但是用典出奇相同。
我想，這不賴年年高考的學子如果行他們也想彰顯出個性。
只是在這個道德能值多少錢的社會之中個性又能值多少分呢？
個性一分都不值，但是磨平了個性的學生成就的是一個個老師！
高考前的勸退，高考前的開除是什么原因剝奪了那些學子的希望？
是平均分，是升學率，是晉升為高級教師、特級教師的機會與幾率！
有時候我總是在想當蠟炬成灰淚始干的教師開上了寶馬奔馳林肯奧迪。
那么辛勤苦讀的學生以及日夜操勞的家長天天起早貪黑又是怎樣的心情？
我曾經問過一個學妹以后想干什么？答曰：想當老師，老師有勢力又有錢。
我心中淡然，校長猥褻幼女外教孌童，老師開豪車家長陪同出國游確實確實。
確實有勢又有錢只是缺了心，沒有了心的教育只能教出有中國特色的三好孩子。
從小學習到底為什么？十個有九個告訴我們為了分數，可是高分低分又是為什么？
大學畢業到現在我還不知道分數有什么用？誰看你的分？社會要的是思想也是能力。
別把你高中作文的拿出來說我會寫說明文，闡述一個事物的外觀與內在還有歷史含義。
那你告訴我鳳凰古鎮的外觀、內在和歷史含義，沒有，解釋鳳凰古鎮只需用三個字GDP。
這就是現在的中國社會，向錢看，學生時代的向前看已經漸漸被中國特色的社會主義拋棄。
親愛的出題老師，二零一三年高考已經結束無力更改，只是請以后不要再有這樣的作文命題。
青春的綻放需要廣袤的大地，我愿意成為那一枝怒放的花朵只求您為我提供那一塊綻放的樂土。
希望您可以在只片芬香的花圃中欣賞我們的笑臉，而不是像在養殖場中看那千篇一律的人工花朵。
相信我們的笑臉也會引發您的笑容，就像愛迪生在看到手機后為科技和電器的進步發展流露的歡欣。
一篇神奇的作文勵志人生轉載，希望大家都多看多寫文章，如何寫著這樣的文章！
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