曾經(jīng)在街上見到一對(duì)夫妻，領(lǐng)著一個(gè)處于青春期的女孩，孩子身材高挑，一雙大眼睛靈動(dòng)清澈。他們遇到一位熟人，后者夸贊女孩越來(lái)越漂亮，個(gè)子也高了。可是女孩的媽媽立即回了一句：“高個(gè)兒有什么好，將來(lái)還不是一個(gè)傻大個(gè)？”女孩的臉?biāo)查g陰云密布，她迅速低下頭，很快就尷尬地轉(zhuǎn)身離去，消失在人群中。
一個(gè)漂亮的女孩，媽媽為什么不認(rèn)可呢？
從精神分析的視角看，父母是孩子成長(zhǎng)過程中重要的客體，孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)以及外貌等都是從父母那里得來(lái)的。父母不接納孩子，孩子內(nèi)心也會(huì)不接納自己，他們中的一部分人會(huì)因此形成自卑心理，在人際交往中出現(xiàn)退縮行為。
實(shí)際上，父母一方不接納孩子，在某種程度上是不接納伴侶。因?yàn)椴唤蛹{伴侶的某些外貌特征（孩子長(zhǎng)相上某一點(diǎn)像伴侶）或其做事風(fēng)格，或者夫妻關(guān)系很差等，都會(huì)牽連到無(wú)辜的孩子。
當(dāng)父母一方認(rèn)為孩子相貌有缺陷的時(shí)候，孩子就會(huì)內(nèi)化父母的看法，從而不接納自己、內(nèi)疚，甚至產(chǎn)生負(fù)罪感。這樣的孩子與人交往時(shí)可能出現(xiàn)過度敏感、焦慮等問題。
接納就是精神分析講的鏡映。鏡映是什么？被“鏡映”的感覺，是自己的感受在另一個(gè)人那里引起了相似的身心反應(yīng)。對(duì)孩子而言，他們心里體驗(yàn)到的東西，幾乎都來(lái)自父母給予的確認(rèn)和印證。就像鏡子一樣，讓孩子能夠從大人的眼睛（心態(tài)）里看見自己。
如果大人接納孩子本來(lái)的樣子，那么孩子也會(huì)從大人的態(tài)度里感知到，從而更接納自己。如此，孩子就能形成一種比較健康的自我形象，是自我接納的，自信的，甚至某種程度上說(shuō)有自我欣賞的部分。
在某種程度上，孩子不好的部分，并不一定是真的不好，而是父母心中認(rèn)定的不好，也可能是父母把自己不好的部分投射到了孩子身上。
孩子會(huì)形成一種整合能力，整合自己好的和不好的部分，不過度去隔離或者壓抑一些東西，也可以相對(duì)健康地成長(zhǎng)。
更重要的是，孩子會(huì)用這種整合的能力去接受別人或者外部世界。
父母不接受孩子的長(zhǎng)相，可能是不接受孩子的做事方式，只不過用了一種貶低孩子外貌的方式去呈現(xiàn)。然而，這樣的父母不知道，對(duì)孩子外貌的否定，在某種程度上直接影響孩子未來(lái)健康人格的形成。
父母的認(rèn)同，是孩子形成健康人格的基礎(chǔ)。缺乏自我認(rèn)同，或不接納自己，這會(huì)讓孩子感覺不被別人喜歡和接受，其親密關(guān)系、依戀的安全性可能都會(huì)受到影響。
我們知道，一個(gè)人長(zhǎng)大后，對(duì)外部世界的看法來(lái)自于早年成長(zhǎng)過程中父母對(duì)自己的看法。如果父母不接受孩子的做事方式，孩子就會(huì)感覺自己做什么事都是錯(cuò)的。即使孩子有一些小的動(dòng)力去改正，但父母如果不是以一種溫和、寬容的態(tài)度告訴其應(yīng)該怎么去做，孩子仍會(huì)感覺到整個(gè)人被否定。將來(lái)孩子的自我認(rèn)同可能會(huì)出現(xiàn)扭曲，在應(yīng)對(duì)人際關(guān)系上會(huì)覺得自己常常處于被批評(píng)的狀態(tài)，很難與他人建立親密的關(guān)系。同樣，孩子將來(lái)也不會(huì)自信地生活。
父母對(duì)孩子的接納，可以幫助建立親子間安全型的依戀關(guān)系。而早期的依戀經(jīng)驗(yàn)可以造就穩(wěn)定的內(nèi)在工作模式，有利于塑造一種穩(wěn)定的情感經(jīng)驗(yàn)，使孩子的性格更具有彈性和可塑性。換句話說(shuō)，孩子出生后，父母的支持和接納會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生持續(xù)的影響，而父母對(duì)待孩子的方式及接納程度，直接影響孩子未來(lái)處理其他關(guān)系、應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒及面
熱門專題：