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6月的天氣不算炎熱，但話題卻都是火熱的。
大家談得最多的，一個是高考，一個是畢業(yè)，好像唯獨不關心中間的大學生活。
過度的新聞報道，給無數(shù)學子一個暗示：大學既是一個起點，也是一個終點。
想脫離原生家庭？那是一個全新生活的起點。想不再用功讀書？那是一個挑燈夜戰(zhàn)的終點。
實際上，大學，既不是起點，也不是終點！
它只是一段重要旅程，讓人們必須承認過往，從容應對未來。
轟動一時的90后博導、教授劉明偵，在新生開學典禮上，曾作為教師代表發(fā)言。
她說：自己拼命回想，這個年紀究竟會想些什么，后來找到了一個小本子，上面寫著“好好學習上劍橋”。
這是她的18歲，和大多數(shù)人的想法不一樣，結果也不一樣。
所以，大學真的不只是一個起點，而是將近二十年的認知積累。
美國傳播學家提出“知溝”理論，認為：“社會經(jīng)濟地位高者通常能比社會經(jīng)濟地位低者更快地獲得信息，因此，大眾媒介傳送的信息越多，這兩者之間的知識鴻溝也就越有擴大的趨勢。”
在今天這個信息爆炸的時代，進入大學，不再是鯉魚躍龍門，而是在原來的基礎上，豐富自己的人生。
很多老師告訴學生，讀幾天書，就能換來一世安穩(wěn)。但真相是，不同的平臺只會提供不同的機會，去幫助人們了解未知的世界。
關鍵是，你怎樣找到屬于自己的平臺和世界？
劉明偵教授開學典禮致辭
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幾天前，北大美女教授的畢業(yè)致辭刷屏了。
作為北京大學匯豐商學院教師代表，史蛟教授講了幾件事情。她的話語，其實告訴大家，大學絕不是一個終點。
她的演講中，首先提到了喬布斯的“熱情理論”：年輕人只該去做自己全心熱愛、心所向往的工作。
人們最關鍵的是要發(fā)現(xiàn)“熱情”，但究竟怎么發(fā)現(xiàn)呢？計算機博士卡爾給出了答案：有一個第三方因素同時導致了成功和熱情，那就是職業(yè)技能的精通。
說白了，自信心和成就感不是別人給的，而是自我提升的滿足。任何一個領域，只有磨練到精通，才會有熱情，也才會擁有真正的自由。
而這個過程，并不是短短的幾天努力，能夠做到的。
很多人上了大學，就以為到了終點，刀槍入庫，丟盔棄甲，每天在各種屏幕前自嗨。
但身邊的無數(shù)例子告訴我們，這種虛擬的終點，到畢業(yè)時就會被戳穿。冰冷的人才市場，會為畢業(yè)生重新規(guī)劃賽道，后悔起不到任何作用。
實際上，不僅大學不是終點，大學畢業(yè)也不是。人生的馬拉松，只要沒跑到死亡，就可以一直跑下去。
所以，那些年近花甲，還不曾放棄的爺爺奶奶很是勵志。他們的人生因為找到了真正的熱情，而更加精彩。
史蛟教授畢業(yè)典禮致辭
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在這個既不是起點、也不是終點的大學，我們究竟能做什么？
電影《無問西東》中的梅貽琦教授，給出了答案。
他說：“人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實。但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子。什么是真實？你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的，不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。”
通俗來講，大學不是讓人盲目勤奮的地方，而是讓人找到內心真實的所在。
在那里，不用太努力，也不用太忙碌，但一定要找到心靈深處的聲音，挖掘內心熱情的來源。
今后幾十年，可能不會因為一張考卷而改變很多，但會因為一次決定而翻天覆地。
大學最重要的作用，是讓人找到心之所向，然后無問西東，到達更遠的地方，不再有無助和迷茫。
在新聞的鼓吹中，很多人認為大學是起點，更多人認為大學是終點。
但其實真正的起點和終點，只有新生和死亡，這中間有太多的精彩，不應被辜負。
“往者不可諫，來者猶可追。”
昨天，是積累。明天，是選擇！
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