我們所使用的語言在很多的時(shí)候會(huì)反過來限制我們的思維。
……其實(shí)，更準(zhǔn)確地說，克服自卑只需要“盡量漠視自己的優(yōu)點(diǎn)”就好了。在一個(gè)“自卑”、“自信”、“自負(fù)”幾乎全部被扭曲定義的社會(huì)里，一個(gè)人“盡量漠視自己的優(yōu)點(diǎn)”帶來的最直接的好處就是他會(huì)被贊譽(yù)淹沒，因?yàn)樗?ldquo;謙虛”、太“低調(diào)”了。其實(shí)，他也沒做什么，只是做了一件所有成熟的人都善于去做的事情——讓別人舒服。很多時(shí)候，所謂“謙虛”和“低調(diào)”其實(shí)是一種自我保護(hù)的優(yōu)化策略。
“盡量漠視自己的優(yōu)點(diǎn)”這一方案的意義并不僅限于此。如果一個(gè)人可以控制自己的感受，刻意做到“盡量漠視自己的優(yōu)點(diǎn)”，那么他必會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的一個(gè)重要變化：他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)之間的落差被他人為地卻同時(shí)自然地減少了，而這是一個(gè)貌似矛盾卻非常合理的結(jié)果。這種落差的減小，必然會(huì)減緩他的不必要的痛苦。
還有一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的手段，是我的一位朋友告訴我的。她的方法是：在自己的語言中，把“優(yōu)點(diǎn)”和“缺點(diǎn)”這兩個(gè)詞替換成“特點(diǎn)”。
我在講作文課的時(shí)候經(jīng)常說：“我們所使用的語言限制了我們的思維。”比如，在股票市場上，經(jīng)常有人因?yàn)樵谒伎嫉臅r(shí)候用詞不當(dāng)而損失大筆財(cái)富——當(dāng)投資者所持有的股票價(jià)格下跌的時(shí)候，他們?nèi)ッ枋隹s水的市值時(shí)原本應(yīng)該用的詞是“賬面損失”，而不是“損失”或者“實(shí)際損失”，但是，有些人沒有經(jīng)過思考訓(xùn)練，在描述縮水的市值時(shí)所使用的詞是“損失”或者“實(shí)際損失”，于是，一些投資者承受不了心理壓力（其實(shí)是自己嚇唬自己），把手中的股票賣了出去，“賬面損失”就真的變成了“實(shí)際損失”。
反過來，在另外一些情況下，有些人因?yàn)檎`把“實(shí)際損失”當(dāng)成“賬面損失”而錯(cuò)失了減少損失的機(jī)會(huì)。
所以，我認(rèn)為這位朋友的方法是我見過的非常精巧卻又能從根本上解決問題的方法之一。因?yàn)橛?ldquo;特點(diǎn)”這個(gè)中性詞取代“優(yōu)點(diǎn)”、“缺點(diǎn)”這種明顯帶有褒貶含義的詞，她就能很容易地做到平靜對(duì)待自己的各種特點(diǎn)，也平靜對(duì)待他人的各種特點(diǎn)了。而這一方法背后還有更深的思考。其實(shí)，人們口中的“優(yōu)點(diǎn)”和“缺點(diǎn)”往往是相對(duì)的。“調(diào)皮”的小孩子就算不被老師喜歡，也不能否認(rèn)他們更有創(chuàng)造性；勇于冒險(xiǎn)的人，在戰(zhàn)場或者商場上可能成為英雄，也可能成為烈士；被稱為“話癆”的人，也許平時(shí)挺討人厭的，但是當(dāng)老師就相對(duì)更有天分。
概念不清、概念混淆，會(huì)使一個(gè)人變傻。
比如，分不清、處理不清楚“應(yīng)該是”（shouldbe）和“是”（be）的人，常常很痛苦，因?yàn)樗麄兯龅降默F(xiàn)實(shí)與他們認(rèn)為應(yīng)該的情況總是格格不入，進(jìn)而有搞不清楚之間的界限，腦子里有一個(gè)世界，身體卻在另外一個(gè)世界里掙扎，且只能掙扎，最終只能在扭曲中存在。
這樣的人最常使用的句型是：
“這事兒原本應(yīng)該……”
當(dāng)有人指出他們想的不對(duì)的時(shí)候，他們會(huì)這樣回應(yīng)：
“本來就是嘛！”
……并且?guī)е谄渌搜劾锟雌饋砟涿畹那榫w。
這樣的人，在成長曲線中，離B點(diǎn)都還有很長的距離罷。
不過，既然語言可能限制我們思維，我們就有辦法——我們可以想辦法讓我們所使用的語言“限制著”我們往好的方向上走。以下，是十個(gè)特別簡單的句型，卻可以使我們變聰明——而且還是真正的聰明，而不僅僅是“顯得聰明”。
1.真的嗎？
遇到任何之前未知的概念、理論、現(xiàn)象、轉(zhuǎn)述等等的時(shí)候，都可以問一下，問別人也好問自己也好，去問互聯(lián)網(wǎng)上最大的大神Google也罷，反正要問，且不止一次地問：真的嗎？這個(gè)步驟不可或缺。缺了它，就等于缺了心眼。事實(shí)上，求真，早就應(yīng)該成為一種基礎(chǔ)習(xí)慣。
2.不是一回事兒吧？
婚姻和愛情不是一回事兒吧？讀書和上學(xué)不是一回事兒吧？歷史和歷史書不是一回事兒吧？這個(gè)句型只不過是用來甄別概念與概念之間的差異，或巨大，或微妙，但重要的概念之間總是有差異的，如果是一回事兒，實(shí)在沒必要有好幾個(gè)名字。當(dāng)然，生活也確實(shí)很奇怪，一模一樣的東西，常常確實(shí)有兩個(gè)名字，比如果子與油條，比如腐乳與臭豆腐……
3.還有什么？
還有什么需要考慮？還有什么沒考慮到？還有什么理由？還有什么結(jié)論？還有什么事實(shí)？還有什么？多問幾次，絕對(duì)不吃虧。不僅要多問幾次，還要反復(fù)問，隔幾天問，隔幾年問。這個(gè)句型，會(huì)讓一個(gè)人不由自主地“思考更為全面”。
4.不一定吧？
不確定性（Uncertainty）是這個(gè)世界的本質(zhì)與真相。這世界唯一不變的是變化永在，唯一確定的是不確定性永存。這個(gè)句型在處理因果邏輯的時(shí)候格外重要。當(dāng)有人斷定A之所以發(fā)生是因?yàn)锽的時(shí)候，不妨用這個(gè)句型作為起點(diǎn)：“不一定”吧？然后就可以接著思考了，還可能因?yàn)槭裁矗?mdash;—這是第三個(gè)句型和第四個(gè)句型的組合變體。
5.除非……
這是個(gè)比看起來難用多了的句型。需要?jiǎng)佑玫谌齻€(gè)句型，“還有什么？”；不僅如此，還要逐一排查，最終找到那個(gè)原本可能沒有考慮到，但最終是最重要的一個(gè)因素……每次能夠正確使用這個(gè)句型，都意味著說大腦完成了一系列的高難動(dòng)作。
6.沒法比吧？
定義、分類、比較、因果，是日常生活中反復(fù)使用，反復(fù)組合使用的基本邏輯框架。“X和Y沒法比吧？”就是用來處理比較的核心：被比較的雙方應(yīng)該屬于同一范疇，擁有相同的屬性。蘋果和桔子，都是水果（同一范疇），都可以吃（同一屬性），所以，可以比較哪個(gè)更好吃。蘋果和襪子，是沒辦法放到一起的，也沒辦法放到一起去比較什么……
7.本質(zhì)上來看……
穿過表象看透實(shí)質(zhì)，是最重要的思維本領(lǐng)。經(jīng)常正確地使用這個(gè)句型，會(huì)不由自主地強(qiáng)迫自己多想想（進(jìn)一步思考）。“嗯，看起來是這么回事兒……可實(shí)際上呢？”抑或，“嗯，那是膚淺的理解，那么本質(zhì)上是怎么回事兒呢？”
8.最重要的是……
這個(gè)句型太重要了，反復(fù)使用這個(gè)句型甚至可以錘煉自己的價(jià)值觀。在因果關(guān)系分析中，要找到眾多理由中最重要的理由；在概念的使用中，要早到最不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤；在比較中，要知道最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么；在分析現(xiàn)象的時(shí)候，要看到最本質(zhì)的內(nèi)容（第七個(gè)句型的變體）……
9.沒那么簡單吧？
有些事兒確實(shí)很簡單，但更多的時(shí)候，人們喜歡過分簡單化。第二個(gè)句型（不是一回事兒吧？）之所以有用，就是人們傾向于過分簡單化，乃至于把原本有重要差異的概念混淆起來使用（偷懶或者說圖省事兒），乃至于不知不覺落入陷阱。如果一切過于順利，問自己一句：“沒那么簡單吧？”常常可能有意外收獲。
10.哪兒那么復(fù)雜啊？
有些事兒真的沒那么復(fù)雜。把簡單的事兒復(fù)雜化，是很多人“刷存在感”的一種重要方式罷，因?yàn)檫@樣會(huì)顯得很聰明。說來有趣，很多復(fù)雜的事情，深入研究之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以很簡單。這里的前提就是，要在深入研究之后覺得簡單才真正有意義。在沒有深入研究之前，第九個(gè)句型更為適用；在深入研究之后，若是沒有第十個(gè)句型的應(yīng)用，很可能反過來說明那研究不夠深入。
總結(jié)一下，以下十個(gè)句型，就是值得在生活中反復(fù)使用，最終做到“不經(jīng)意之間依然可以自如地使用”。腦力和體力一樣，可以通過大量“運(yùn)動(dòng)”獲得更多力量。
1.真的嗎？
2.不是一回事兒吧？
3.還有什么？
4.不一定吧？
5.除非……
6.沒法比吧？
7.本質(zhì)上來看……
8.最重要的是……
9.沒那么簡單吧？
10.哪兒那么復(fù)雜啊？
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